“集美”“xswl”“2333”……如果不上网搜索，恐怕很多人都不知道这些词是啥意思。据本报报道，类似的网络热梗正在孩子间流传，老师、家长听不懂，更担心部分黑话烂梗带坏成长中的幼苗。

　　网络造梗飞速，方式更是千奇百怪。有的梗是同音异形词，语言表达极不准确规范；有的用拼音、英文首字母、纯数字组合成一个词，内涵空洞；有的是读音近似却是骂人词汇；有的十分恶俗，挑战社会公序良俗。

　　别看孩子整天把网络黑话烂梗挂嘴边，其实很可能他们并不知道这些词是啥意思。现在，电子科技类产品普及率高，孩子高频率、长时间触网，看短视频、玩游戏时不知不觉地就学到了流行梗，有的孩子看到后很可能还专门记下来，就等着和小伙伴分享。班里有一个孩子玩梗，其他孩子就会竞相模仿，久而久之形成校园潮流。更有孩子图好玩，为彰显个性，拿黑话烂梗当口头禅。

　　老师和家长怕孩子用语习惯受到黑话烂梗影响，担心并不多余。据报道，有的孩子将黑话烂梗用在课堂回答、作业和试卷中，老师看了哭笑不得；不少青少年患上“文字失语症”，明明胸中有千言万语却不知道怎么来表达，一张口蹦出的就是网络热梗，还自嘲是“精装头脑毛坯嘴”。部分恶俗烂梗，拉低孩子的文化审美不说，还包含不良价值观，对孩子身心健康造成负面影响。我国未成年的网民规模将近2亿、未成年人互联网普及率高达97.2%，网络“语言垃圾”影响的可能是下一代人。

　　打扫互联网空间，清理黑话烂梗，让“孩子有话好好说”，是社会之责。曾有短视频平台制定对未成年用户产生影响的网络烂梗内容标准，虽有规范之意，但也只能依赖网友自律。日前，中央网信办、教育部开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗、滥用隐晦表达等明显问题，表明平台“热搜榜单、首页首屏、发现精选”是治理的重中之重。也就是说，平台被流量裹挟、将烂点当看点，就会触及红线。

　　让“孩子有话好好说”，也是家校之责，老师和家长都要引导孩子会说话、说好话。有些网络热梗虽然空洞无味、格调低俗，但孩子们可能觉得幽默有趣。老师和家长要善于引导，让孩子知道玩梗的边界，无伤大雅的梗偶尔说说无妨，但必须将黑话烂梗踢出课堂、考试等正式场合。此外，家长要放下手机，培养小孩子深度阅读、批判性思维的能力；老师要给孩子补上网络素养一课，教会孩子如何正确对待网络文化。

　　剔除胡言乱语、粗鄙庸俗的黑话烂梗，善用诙谐幽默的网言网语，孩子的语言世界才会单纯而有趣、清爽而活泼。切莫让黑话烂梗，抹黑孩子的语言库，梗住孩子的表达欲。（李霞）

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